АБ

Материал из ГутиВики

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Здесь студенты группы АБ смогут найти всю необходимую информацию для курса "Системы и сети передачи информации".
Здесь студенты группы АБ смогут найти всю необходимую информацию для курса "Системы и сети передачи информации".
<br>
<br>
-
<br>'''В альтернативу посещения лабораторных работ''' я предлагаю следующее. Вам нужна цифровая камера (Веб, фотоаппарат и т.п.). Весь процесс выполнения лабораторной Вы просто напросто снимаете на видео. Главное правило - объязательно должо быть заснято Ваше лицо (можно его заснять в начале видео и в конце) и выполнение лабораторной работы на мониторе. Далее, для получения отметки о выполнении лабораторной работы есть два варианта:
+
<br>'''В альтернативу посещения лабораторных работ''' я предлагаю следующее. Вам нужна цифровая камера (Веб, фотоаппарат и т.п.). Весь процесс выполнения лабораторной Вы просто напросто снимаете на видео. Главное правило - объязательно должо быть заснято Ваше лицо (можно его заснять в начале видео и в конце) и выполнение лабораторной работы на мониторе. Использование программ видеозахвата с рабочего стола запрещается, так как такое видео легко выдать за своё всей группе. Далее, для получения отметки о выполнении лабораторной работы есть два варианта:
# Вы приносите мне видео на флешке + отчёт в распечатаном виде в университет.
# Вы приносите мне видео на флешке + отчёт в распечатаном виде в университет.
# Выкладываете видео на ютуб или гугл докс + присылаете ссылку на видео вместе со сделанным в электронном виде отчётом.
# Выкладываете видео на ютуб или гугл докс + присылаете ссылку на видео вместе со сделанным в электронном виде отчётом.

Версия 08:02, 13 февраля 2012

Здесь студенты группы АБ смогут найти всю необходимую информацию для курса "Системы и сети передачи информации".

В альтернативу посещения лабораторных работ я предлагаю следующее. Вам нужна цифровая камера (Веб, фотоаппарат и т.п.). Весь процесс выполнения лабораторной Вы просто напросто снимаете на видео. Главное правило - объязательно должо быть заснято Ваше лицо (можно его заснять в начале видео и в конце) и выполнение лабораторной работы на мониторе. Использование программ видеозахвата с рабочего стола запрещается, так как такое видео легко выдать за своё всей группе. Далее, для получения отметки о выполнении лабораторной работы есть два варианта:

  1. Вы приносите мне видео на флешке + отчёт в распечатаном виде в университет.
  2. Выкладываете видео на ютуб или гугл докс + присылаете ссылку на видео вместе со сделанным в электронном виде отчётом.

Распространять ссылку в Интернете я не буду, не волнуйтесь.
Впринципе, можно даже попробовать устроить защиту через скайп... Но Вам нужно найти как минимум семь (половину группы) единомышленников. Чтобы процесс был поинтереснее. Если будут желающие - готов обсудить это на лекции.



Книгу по Simulink'у можно скачать с депозита.
О модуляции Скачать
Про безопасность в Wi-Fi очень подробно Скачать

Лабораторные работы

  • Лабораторная работа №1 - "Изучение основных функций и команд программы MATLAB". Скачать
  • Лабораторная работа №2 - "Изучение среды моделирования Simulink". Скачать
  • Лабораторная работа №3 - "Изучение методов модуляции и их качественных характеристик. Часть 1" Скачать
  • Лабораторная работа №4 - "Изучение методов модуляции и их качественных характеристик. Часть 2" Скачать
К лабораторной работе №4: Модель QPSK_spectrum Модель BPSK_spectrum Модель FSK_spectrum
  • Лабораторная работа №5 - "Фильтрация цифровых сигналов" Скачать
К лабораторной работе №5: Модель BPSK_Gaussian
  • Лабораторная работа №6 - "Моделирование физического уровня систем передачи данных" Скачать
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ к лабораторной работе №6: Модель
Модель к лабораторной работе №6: Модель
  • Лабораторная работа №7 - "Беспроводные точки доступа (Wi-Fi). Часть 1" - одна пара на каждую подгруппу + защита = 3 пары
  • Лабораторная работа №8 - "Беспроводные точки доступа (Wi-Fi). Часть 2" - одна пара на каждую подгруппу + защита = 3 пары

Оставшиеся часы отводятся для защиты курсового проекта.

Лекции

  1. Вводная лекция. Основы языка и работа с программой MATLAB.
  2. Базовые знания в Simulink. Часть 1.
  3. Базовые знания в Simulink. Часть 2.
  4. Базовые знания в Simulink. Часть 3.
  5. Создание моделей систем передачи данных Simulink.
  6. Общие вопросы по модуляции. Фазовая модуляция.
  7. Амплитудная и частотная модуляция.
  8. CRC, MD5-хэш.
  9. Фильтрация цифровых сигналов.
  10. Множественный доступ (мультиплексирование).
  11. Стандарт IEEE 802.11. Архитектура. Физический уровень.
  12. Стандарт IEEE 802.11. Канальный уровень. Часть 1.
  13. Стандарт IEEE 802.11. Канальный уровень. Часть 2.
  14. Стандарт IEEE 802.11. Безопасность WEP и WPA.
  15. Настройка точек доступа DWL-2100AP. Часть 1.
  16. Настройка точек доступа DWL-2100AP. Часть 2.
  17. Стандарт IEEE 802.16. Архитектура. Физический уровень.
  18. Стандарт IEEE 802.16. Канальный уровень.
  19. GSM - архитектура, интерфейсы. Air-интерфейс. Часть 1.
  20. GSM - архитектура, интерфейсы. Air-интерфейс. Часть 2.
  21. UMTS - архитектура, интерфейсы.


Курсовые работы 2011

Курсовик надо делать по типовой модели! КАЧАЕМ МОДЕЛЬ!.
Матлаб желательно 2010b.

1. Разработка функции хэширования MD6 на языке M. (Поморцев А.)
Так как на днях нашёл уже готовый вариант MD5 хэша в Интернете, предлагается реализовать алгоритм MD6-hash как функцию MATLAB. Нужно создать m-файл в котором будет содержаться алгоритм. Запуск функции должен осуществлятся из Command Window какой либо командой, например md6('текст') или md6('путь к файлу').

2. Разработка функции хэширования Tiger на языке M. (Акимова Д.)
Так как на днях нашёл уже готовый вариант SHA-хэша, предлагается реализовать алгоритм хэширования Tiger как функцию MATLAB. Нужно создать m-файл в котором будет содержаться алгоритм. Запуск функции должен осуществлятся из Command Window какой либо командой, например tiger('текст') или tiger('путь к файлу').

3. Разработка модуляторов и демодуляторов в Simulink (Фролов Н.)
Разработать подсистемы модуляторов и демодуляторов BPSK, QPSK, 8-PSK, 16-QAM, 64-QAM, DSSS и FSK, которые бы выдавали красивый синусоидальный или косинусоидальный сигнал. Входной каскад должен содержать блоки проверки атрибутов сигнала. Оформить красиво в отдельные модели.

4. Разработка модели физического уровня стандарта EGDE (Гладков А.)
Разработать упрощенную модель Air-интерфейса "базовая станция"-"мобильная станция". Модель должна поддерживать все MCS (Coding Scheme) и переключаться между ними вручную.

5. Разработка модели системы передачи данных в среде Simulink
Разработать модель системы передачи данных, которая бы имела пропускную способность R Мбит/с, её спектр лежал бы в полосе частот ДИАПАЗОН, а ширина спектра составляла не более F. Данные передаются пакетами (блоками), длину которых выбрать самостоятельно. Необходимо так же использовать корректирующее кодирование (КК) и CRC код для определения ошибок. Модуляцию, естественно, подбирать к скорости, качеству канала и заданному ограничению по полосе. Перенос сигнала в ДИАПАЗОН частот осуществляется PassBand амплитудной модуляцией (из библиотеки Simulink). Необходимо, чтобы модель считала и выводила BER и PER. Опционально - строила спектр сигнала. Модель так же должна выводить «созвездие» на передаче (после модулятора) и на приёме (после канала).
Канал АБГШ, отношение сигнал/шум опускается до Nmin дБ, т.е. система должна выдавать PER не более 0.01 при отношении сигнал/шум Nmin и выше. Украшение внешнего облика модели приветствуется, добавлять цвета по вкусу, но не переусердствуйте.

Корректирующее кодирование можно выбрать следующее:

  • Сверточное (различных скоростей, в этом ограничений нет);
  • Рида-Соломона;
  • БЧХ;
  • Турбо-код (в Simulink нет такого блока, однако его можно собрать из имеющихся, в Интернете есть схема, а на mathworks.com в разделе File Exchange есть примеры моделей);
  • LDPC.

Можно ВМЕСТО ЛЮБОГО Корректирующего Кодирования применить метод прямого расширения спектра, если хотите или если придётся.

Вариант R Диапазон F Nmin КК CRC
1 Барткиев А. 100 Мбит/с 3,5-3,6 ГГц 60 МГц 6 дБ Сверточное CRC-32
2 Виноградов С. 50 Мбит/с 3,1-3,2 ГГц 90 МГц 0 дБ Двоичное Рида-Соломона CRC-16
3 Гудз О. 25 Мбит/с 1,8-1,9 ГГц 25 Мгц 4 дБ БЧХ CRC-32
4 Ковальчук В. 15 Мбит/с 600-700 МГц 20 Мгц 0 дБ LDPC CRC-32
5 Коротков И. 12 Мбит/с 1,2-1,3 ГГц 8 Мгц 5 дБ Двоичный циклический CRC-16
6 Крашненков В. 10 Мбит/с 2,4-2,5 ГГц 10 Мгц 1 дБ LDPC CRC-32
7 Кузеванов А. 1 Мбит/с 800-950 МГц 10 Мгц -5 дБ Сверточное CRC-16
8 Погодаев А. 750 кбит/с 60-70 МГц 2 Мгц -3 дБ Тубо-кодирование CRC-32
9 Пушкарев А. 450 кбит/с 80-86 МГц 2 Мгц -10 дБ Тубо-кодирование CRC-16
10 Решетников М. 300 кбит/с 35-40 МГц 1 Мгц 0 дБ БЧХ CRC-32
11 Фоминых А. 14400 бит/с 0,3-3,4 кГц 2 кгц 30 дБ Двоичное Рида-Соломона CRC-16
12 Шеменёв М. 56 кбит/с 20-22 МГц 100 кГц 20 дБ Двоичный циклический CRC-32